抗疫特刊---疫線
          發布時間: 2020-06-03 來源: 學生工作處(武裝部) 作者: 瀏覽: 10
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          同心戰“疫”輔導員“云”上線

             2020年伊始,面對疫情的突襲,全國人民眾志成城,共克時艱。有人奔赴前線,有人堅守后方,無論身處何地大家都盡己所能地為抗疫貢獻力量。作為一名輔導員,雖不能像醫護人員戰斗在抗疫的最前線,但他們一樣在自己的崗位上通過“云”上線的方式,盡最大力量關懷、惦念著濰院兩萬余名學子。
            “云”防控
             自疫情爆發以來,輔導員們從“春節狀態”即刻轉入“戰時狀態”,全力堅守自己的“責任田”,不許任何一位同學掉隊?!疤崆懊艑W生情況,及時打好預防針?!币魳穼W院輔導員魯國慧說,“我帶的146名同學沒有湖北籍學生,但在這之前有沒有返程經過武漢或者和武漢人民接觸的同學呢?”她立刻展開調查,發現2019級舞蹈學1班的一位同學回家的飛機經停武漢,她馬上微信電話聯系到了這位同學,再三確認該學生沒有任何癥狀一切都好,并且按時間算已經是病毒潛伏期末時,魯國慧揪著的心才暫時的放了下來,通話的最后她告訴學生如有任何情況一定及時聯系她。
          “今天你釘釘填表了嗎?”與我們隔屏相望的輔導員每天都在等待著我們平安的消息。數學與信息科學學院輔導員張玉紅說:“我所帶的一個學生,從1月29日開始發燒,斷斷續續,體溫忽高忽低,我揪著的心也跟隨著她的體溫忽上忽下,一直持續到2月2日,她去醫院進行了詳細的檢查并排除新冠肺炎后,我才把心徹底放了下來?!迸c此同時,各學院輔導員都開啟了每天抗疫的“打卡模式”,每天在線打卡報平安,叮囑每個學生戴口罩、勤洗手、不造謠、不傳謠……輔導員們紛紛表示:“學生的平安健康是我們最大的心愿?!?br /> “云”守護
            疫情打亂了應屆畢業生的實習就業計劃,“大家被困在了家里,心里焦慮著以后的工作怎么辦?”傳媒學院輔導員呂懷昱在了解到同學們的焦慮情緒后給同學們打去了電話,并告訴他們:“我們要把如何面對疫情作為即將踏入社會的第一個考驗,我們要利用這段時間不斷地充實自己,為自己的目標努力,要做家人的支撐!”同時,面對疫情,很多同學都會感到恐慌、焦慮,為了緩解同學們在疫情期間的消極情緒,物理與光電工程學院輔導員金波昌向同學們發出邀請:我在金光達道空間里等待,我在物電聆心小站里守候,學院輔導員咨詢工作不停機,學校開通網絡心理支持服務,等你來詢。外國語學院輔導員王婷也說:“If you need me, I will be your side.需要我的時候,一通電話、一條QQ或者微信,我永遠在手機的那頭等著你?!?br />有些輔導員還利用自己的專業優勢幫助同學們共克消極情緒,其中音樂學院團總支副書記丁琰向同學們分享了一些可以緩解焦慮情緒的“音樂小處方”,如:《梅花三弄》《漢宮秋月》等,教師教育學院輔導員肖凱文則推薦學生們沉下心氣,讀點《大學》《老子》等國學。無論哪種方式,輔導員們作為心靈的守護者都希望同學們能積極應對疫情帶來的心理沖擊。
            “云”學習
            “我知道,我真正的工作來了?!痹谝咔闆皼皝硪u之際,網絡上謠言、錯誤信息鋪天蓋地,同學們心理問題遠比想象中要嚴重的多,在此情況下,文學院輔導員齊晶說:“轉移同學們的注意力,必須要讓學生有事做?!彼氐貏摻恕皩W習必勝群”,鼓勵同學們學會自律,養成良好的學習習慣,并建立嚴格的群管理制度,通過留言的方式幫同學們加油打氣,解決問題。2017級廣播電視學于秀麗說:“打卡讓我有了成就感,不再是渾渾噩噩的過一天,而是知道自己每天都做了些什么?!绷硗?,為了豐富學生的宅家生活,美術學院學生工作辦公室主任張芳芳別具一格,她提出要發揮美術學院學生的專業優勢為“抗疫”做貢獻,為此開展了書法、招貼、繪畫等作品征集活動,得到了同學們的積極響應,并將優秀作品通過微信公眾平臺展出。輔導員是學生們最親近的陪伴者和引領者,同心戰“疫”的日子里總是與學生們同向同行。

              在這場與疫情的搏擊中,輔導員通過“云”上線的方式勇擔責任、不辱使命,這個春天,讓我們記住的不僅是疫情,還有為疫情而無私奉獻的人們以及記掛著萬千學子的輔導員們。(王曉琪)

          “后浪”歸來 全力以“復


            昔日一別,如恍三秋。恰是五月艷陽時,沉寂已久的校園如約迎來了久違的莘莘學子?;氐介焺e已久的校園,你最想做的事情是什么?是清掃蒙塵的宿舍?是坐進滿是書香的圖書館?是在教學樓走廊外看清晨灑下的陽光?或是去田徑場跑上幾圈感受大汗淋漓?熬過了漫長的等待,我們都有想見的人想做的事,但返校之日非疫情結束之時,常態化防控不意味著防控措施可以松一松、歇一歇,同學們仍當細之又細、慎之又慎,以自律、自強、自省,為戰“疫”出力,為校園添彩,為自己添平安。
            一是自律。有個段子說,新冠肺炎疫情結束前一直戴口罩的人,是可以做朋友的人。原因就是這個人嚴格自律,非??孔V。雖然只是一個段子,但慢慢品味還是不無道理的,在公共場所佩戴口罩,既是對他人的尊重,也是對自己的保護。返校之后,放松的情緒難免存在,此時還要時刻提醒自己,該做什么事情的時候,不管喜不喜歡,都要去做。自律,是一種持續與別人拉開人生差距的能力,對于學習如此,對于生活也同樣適用。
            要管住自己的腿。開學后學校實行封閉式管理,未經批準不得離開學校,特殊情況需要離校,必須經輔導員或所在學院審批,且外出期間自覺遵守法律法規和校紀校規,切實做好個人防護,確保通訊暢通;不進入非本人居住的宿舍樓和其他宿舍;盡量減少不必要的外出和聚集活動。這既是對自己負責,也是對他人負責,希望大家主動配合、互相監督。
            要管住自己的嘴。要減少與校外人員的接觸,盡量選擇學校食堂就餐,避免扎堆就餐,養成自帶餐具用餐的好習慣,保證衛生、安全;要嚴控聚會聚餐,同學們分別四個月之后喝點小酒、擼點小串,情有可原但的確不合時宜!要合法、合情、合理地發表觀點和意見建議,不造謠、不信謠、不傳謠。學校經過認真細致的準備,盡力為大家創造舒適安全的學習和生活條件,但學校與學校之間難免存在條件的差異,特殊時期的管理和服務方式也有所變化,希望大家實事求是并懂得理性思考,以大局為重且分清輕重緩急,有問題第一時間通過輔導員協調解決。
            要管好自己的心。要對自己用心,按時打卡、測量體溫、上報行蹤、保持通信暢通;一旦有發熱、干咳、乏力、呼吸困難、腹瀉等癥狀,要主動第一時間如實報告輔導員,切忌掉以輕心、自我判斷、瞞報行蹤、隱瞞病情;要做到信息上報“八點就是八點,九點就是九點”,自己認為的無所謂,可能會引起別人的擔心與惦記。要對學習用心,“道路千千萬,學習第一條。收心收不住,開學兩行淚”。假期里,很多同學晚睡晚起,生物鐘錯亂,部分同學網課學習效果也不盡如人意。從網絡學習的相對散漫和自由回到了正常學習節奏,失眠嗜睡厭學焦慮的“開學綜合癥”也隨之而來。希望大家做好計劃,可以通過同學們互相監督提醒,甚至通過自律習慣養成的APP來比早起、練專注,盡快收回散漫的玩心、駁回慵懶的隨心、奪回貪睡的寬心、帶回假期的開心、召回學習的細心、找回認真的靜心、請回書香的甜心、保持爭第一的雄心!疫情要戰,知識要學!希望大家做到“兩不誤”“兩手硬”。
            疫情形勢依然嚴峻,要保住勝利的果實,需要我們人人盡責、不做旁觀者、不“報復性放松”,越是快接近勝利,越不能麻痹大意。請從加強自律開始。
            二是自強。首先要強身:要當好自己健康的第一責任人,做到疫情防控、運動健身兩不誤,增強體質,健康生活。對沒有健康問題的學生,每天可在室外人員稀疏的空曠開放空間適量運動,增強身體素質。要積極主動解決宿舍、教室的臟亂差問題,主動營造干凈整潔的身邊環境。其次要強心:要平和心態,管理好自己的情緒。疫情后期,恐懼與慌亂不見得徹底消失,平時同學們中有發燒生病的屬于正?,F象,大家要科學認識和防范疫情,學會自我舒緩或尋求專業人士幫助,避免消極情緒影響自己的生活學習。
            三是自省。一要省己之得。通過這次疫情,我們看到了中國動員、中國速度、中國效率、中國精神和中國力量,看到了中國共產黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優勢,看到了中國人的團結和偉大,增強了民族自豪感和愛國熱情;我們懂得了生命可貴同時又脆弱,健康很重要,值得敬畏、珍惜和把握,需要我們珍愛生命,珍惜眼前,充實過好每一天;我們看到了越優秀的人越拼搏,84歲的教授還堅持奮戰在一線;明白了哪有什么歲月靜好,是有人為我們負重前行;平時要做好準備,不管是工作、學習還是知識;要相信科學,不要迷信偏方和土法子。二要省己之過。作為“95后”“00后”,你是否思考過應該擔當的角色,承擔的使命?我們做的事情可能很普通,但依然重要,一定要做好力所能及之事;面對疫情,我們是不是還存在一絲僥幸?超長假期的網課學習,我們是不是做到了認真聽課、仔細記錄?在抱怨一事無成時,想想自己是否努力過了?“過”不是過錯過失,只是希望大家可以做的更好!

            愿大家認真進行疫情防控知識教育培訓,為開學后更有序、更規范、更科學地學習生活打下堅實基礎;愿我們都能平安、健康,帶著滿滿的收獲重逢于校園;愿疫情結束后,我們取下口罩,但都戴上了自律自強自省的意識?。ń坪疲?/rec>

          一位新輔導員的戰“疫”“紀實


              庚子春節未至,新冠肺炎疫情突如其來,目前,疫情防控正在朝積極向好的態勢發展,各地高校也紛紛迎來了遲到的開學季,一切都在慢慢步入正軌。作為新入職輔導員,春節緊急進入“戰時狀態”,疫情給了我一次學習、反思和成長的機會,并不斷鞭策我積極踐行初心使命,努力做好本職工作,早日成為一名新時代的優秀輔導員。
          戰疫所做
              摸排學生情況,做到心中有數。1月22日有零星確診病例和各地疫情報道的時候,我快速利用微信群給家長和學生發消息,告訴他們不恐慌,保護自己,不信謠不傳謠,有相關癥狀及時上報和就醫。做完這些,心里仍久不能平靜,我帶的146名學生沒有湖北籍,但有沒有學生飛機經停武漢或和武漢人民接觸?我了解到一位同學回家的飛機經停武漢,我微信聯系到了她,她說一切正常,并且按時間算已經是病毒潛伏期末,我揪著的心才放下了。
          及時轉發學校通知,請學生周知執行。日上報學生健康情況、學習學校新冠病毒防控手冊和開學前學生培訓材料、收看各平臺組織的疫情學生心理健康教育專題直播等等,還給學生開了N次班會。
          暢聊日常狀態,做好指導和鼓勵。2月4日,我決定和學生們聊一聊他們在家的狀態??吹交貜秃?,感覺很有意思,讓人欣慰又擔憂,有意思的是他們用詞夸張大膽,我仿佛看到了他們在家的百態,欣慰的是有同學不忘在家學習,也有同學變身半個廚子學習做菜和糕點,擔憂的是有些同學不能合理安排時間,影響身心健康。于是,我讓他們寫一下影評書評,畫一幅畫,做一道菜……動起來從而調節自己目前的狀態,合理安排好一日活動,養成勤于思考的習慣,學會生活技能等。
              我也會與學生就疫情熱點話題和收看節目感悟進行交流,滲透性地進行教育,努力成為他們的人生導師和知心朋友,從言行上影響他們。
              及時關注學生心理,推薦緩解焦慮操和經典音樂。為了舒緩同學們的情緒,給他們分享抗疫的感人事跡和鮮活例子,推薦緩解焦慮情緒的音樂,比如《梅花三弄》《四季》協奏曲等中西方音樂,讓他們放松心情,還推薦緩解焦慮操,我親身試驗,效果很棒。通過微信群為家長支招,告訴家長孩子適當的焦慮是正?,F象,要密切關注,同時給孩子理解、信任和獨處時間,推薦“腹式呼吸”“肌肉放松法”、小運動、音樂和閱讀減壓。
          指導個別學生抗疫工作投稿材料撰寫。疫情期間,2019級舞蹈學(模特)張文琦同學自覺加入到抗疫情隊伍中成為志愿者,排查社區進出車輛和人員、測量體溫、懸掛宣傳標語等。為她的主動擔當點贊,她撰寫抗疫事跡請我指導修改發稿,我認真閱讀后給予指導建議,并交流抗疫過程和在家學習情況。
          本學期課程采用線上模式,我與任課教師保持溝通,了解學生學習情況,和家長共同督促學生。目前,摸底調查大一學生返校情況為零,線上課程繼續,我的工作也會繼續,切實踐行“停課不停學”,“云在線”助力本學期的圓滿結束,讓學生順利完成從“學弟學妹”到“學長學姐”的完美蛻變。
          戰“疫”所思
             入職第一年就經歷了史上最長假期,各項工作在“云端”完成,雖然身體宅家但心在學生身上,如今坐在辦公室也時刻牽掛著我的學生。我是一名新入職輔導員,戰“疫”期間我一直思考“學生需要什么”“做什么和怎么做”“做得怎么樣和怎樣才能更好”,向前輩輔導員學習,摸著石頭過河,疫情讓我在實踐、反思、實踐的過程中得到鍛煉和成長,讓我明白了守土有責、守土盡責,我會帶著“怎樣才能做得更好”這樣一個問題,不斷前行。
          青春因磨礪而出彩,人生因奮斗而升華。疫情期間看到學生們爭當志愿者,拍疫情mv、作詩詞、畫抗疫海報、為湖北捐錢,我看到了新時代青年的擔當作為和抗疫隊伍的強大力量。李瑞雪是舞蹈學(體育舞蹈)的班長,她說:“幸運的是,我出生在一個不斷發展、逐漸強大的國家,我們國家是個負責任的大國,不是靠說的,而是真正落在實處”。這也是我想說的,疫情讓我和學生們看到了負責任大國的形象,以人民為中心,堅持黨的領導,也讓我們看到了中國特色社會主義的制度優勢。
             今年兩會收聽于金明院士的發言,讓我有所思考,未來我會借助新時代這個大背景和環境,以及濰坊學院強大育人平臺,積極踐行初心使命,培育時代新人。
          (魯國慧)





           

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